本书是我院江桂英老师主持的2006年教育部人文社科规划项目《语言经济学与中国英语教育》的结题成果，于2010年12月由厦大出版社出版发行。 

    随着经济和社会的变迁，传统的英语教育模式也日益变得难以适应经济和社会的发展需要。一方面，学校教育在英语教学方面投入了大量的人力物力；另一方面，英语教育市场日益成为中国的一大产业，投资的力度用“疯狂英语”来形容毫不为过。本书在语言经济学视角下对我国英语教育模式进行了全方位的考察。语言作为人类经济活动中不可缺少的工具具有与其他资源一样的经济特性，如价值、效用、成本、收益以及供求关系等；和其他教育一样，我国的英语教育具有混合产品的性质。笔者利用国内外语言经济学的研究成果，建立必要的模型就各个社会层面对英语的投入与产出进行成本收益分析，构建出合适的英语教育投入模型，并为英语教育的规划和改革提供了一定的思路和建议。